PLANO DE AULA - Números Inteiros

Plano de aula: NÚMEROS INTEIROS

Disciplina: Matemática

Turma: 7° ano do Ensino Fundamental

Tempo pedagógico previsto: 18 horas/aula

Tema da aula: Números inteiros

 Objetivo Geral

 Levar os alunos à reflexão, discussão e compreensão da característica dos números inteiros e da sua importância no seu cotidiano, através de diferentes atividades em que estejam presentes variados contextos e nos quais surja a necessidade da utilização dos números inteiros.

 Conteúdos

Representação de números inteiros: positivos e negativos;

Operações com inteiros – adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.

 Habilidades e competências

Compreender a estrutura do sistema de numeração natural;

Compreender o sistema de numeração dos números inteiros;

Representar um número inteiro na reta numérica, para compreensão do maior e menor número;

Realizar as operações de adição, subtração, multiplicação e disivão com números inteiros;

Saber identificar e reconhecer informações numéricas envolvendo números positivos e negativos em contextos diversificados;

Calcular porcentagens com números inteiros;

Compreender a utilidade dos números positivos e negativos no nosso dia a dia;

Operar as propriedades da potenciação. 

Estratégias:

Exploração, resolução e discussão de situações-problemas envolvendo os números positivos e negativos;

Uso da linguagem mista (materna e matemática) para dar significado à representação e as operações com números inteiros;

- As aulas serão desenvolvidas através de situações – problemas do cotidiano do aluno e, a partir das mesmas, serão ministradas aulas teóricas, explicativas, expositivas e dentre outras;

 - Apresentação de um Slide falando da importância de estudar os números inteiros;

- Leitura de textos para introduzir os conceitos de alguns conteúdos. Textos retirados do próprio livro didático do aluno, como também de outros livros que trazem informações sobre o assunto em estudo;

- Propor algumas situações problemas do cotidiano que os alunos utilizam números inteiros para que os mesmos possam responder oralmente;

- Discussão/correção colaborativa das atividades.

Recursos didáticos

Textos impressos, livro didático, extrato de banco, caderno do aluno, Data show, vídeo (jogos educacionais sobre os números inteiros);

Avaliação

- Neste processo os alunos serão avaliados, de forma contínua, quanto ao desempenho nas atividades, aos conteúdos desenvolvidos, as habilidades proposta a ser alcançada, a metodologia utilizada e a aprendizagem dos alunos quanto à compreensão e construção dos conceitos, procedimentos e atitudes, mostrando assim as habilidades e competências que conseguiram desenvolver ao longo da aprendizagem da matemática.